Наказ №211 Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році icon

Наказ №211 Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році




Скачати 250.9 Kb.
НазваНаказ №211 Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році
Дата конвертації22.03.2014
Розмір250.9 Kb.
ТипНаказ




УКРАЇНА

ХМЕЛЬНИЦЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ


Н А К А З


25.09.2013 м. Хмельницький № 211

Про проведення Тижня знань

з безпеки життєдіяльності у дошкільних,

загальноосвітніх навчальних закладах

у 2013-2014 навчальному році


На виконання підпункту 9.11 пункту 9 Положення про відділ освіти, молоді та спорту Хмельницької районної державної адміністрації, затвердженого розпорядженням голови Хмельницької райдержадміністрації від 27 лютого 2013 року № 77/2013-р, наказу Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Хмельницької облдержадміністрації № 1784-5/2013 від 16.09.2013 «Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних навчальних закладах обласного підпорядкування у 2013-2014 навчальному році», з метою проведення цілеспрямованої профілактичної роботи з населенням щодо профілактики травматизму невиробничого характеру, виховання поважного ставлення до безпеки людини, формування у підростаючого покоління світоглядних та етичних основ здорового способу життя, усвідомлення необхідності навичок дотримання правил поведінки при пожежах, а також підняття рівня інформаційно-просвітницької роботи з питань забезпечення пожежної безпеки,


НАКАЗУЮ:


  1. Провести у жовтні 2013, січні, квітні 2014 року в дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах Тиждень знань з безпеки життєдіяльності згідно положення, затвердженого наказом Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Хмельницької облдержадміністрації № 1784-5/2013 від 16.09.2013 року

  2. Керівникам дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладів:

    1. Організувати проведення у жовтні 2013, січні, квітні 2014 року Тижня знань з безпеки життєдіяльності:

  • з 14 по 18 жовтня 2013року - Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему «З вогнем не жартуй»

  • з 20-24 січня 2014 року - Тиждень сприяння здорового способу життя та безпеки життєдіяльності на тему «Бережи здоров’я змолоду!»

  • з 7 квітня по 11 квітня 2014 року - Тиждень знань безпеки життєдіяльності (в рамках якого проводиться день Цивільної оборони) на тему «Майбутнє планети – в наших руках).

    1. Організувати проведення відкритих уроків з питань дотримання пожежної безпеки в побуті із залученням фахівців міських, районних секторів, ДПРЗ, ДПРЧ, ДРПП ГУ ДСНС України у Хмельницькій області.

    2. Організувати проведення в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах батьківських зборів щодо запобігання виникнення пожеж, надзвичайних ситуацій та загибелі людей на них.

    3. Поновити інформаційно-довідкові куточки з дотримання пожежної безпеки життєдіяльності в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах.

2.5.Під час проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності організувати з дітьми відпрацювання практичних дій в умовах виникнення пожеж та надання першої допомоги травмованим і потерпілим.

2.6.Провести конкурси, вікторини, конкурси на кращий малюнок за даною тематикою.

2.7.З метою попередження виникнення пожеж, надзвичайних ситуацій та загибелі людей на них організувати екскурсії, відвідування виставки оперативно-рятувальної служби для проведення навчання правилам пожежної безпеки, набуття ними практичних навичок поведінки під час їх виникнення, доведення вимог до членів родини.

2.8.Організувати підготовку та висвітлення в засобах масової інформації
спільного звернення до батьків.

2.9.Створити в кожному загальноосвітньому закладі Дружину юних пожежних та організувати їх належне функціонування.

2.10. Звіт про проведену роботу з підтверджуючими фотоматеріалами подати у відділ освіти, молоді та спорту Хмельницької райдержадміністрації в роздрукованому та електронному варіанті одразу після проведеного тижня.

  1. Контроль за виконанням наказу покласти на технолога господарської групи відділу освіти, молоді та спорту Прищак О.С.



Начальник відділу В.Данілова


Погоджено: юрисконсульт Левицька О.П.____________ 25.09.2013

Погоджено: зав.методкабінетом Мукосій Т.С.____________25.09.2013


Мельник О. В., 4-94-22


^

Звернення до батьків




Головне управління Державної служби України з надзвичайних ситуацій у Хмельницькій області, Департамент освіти і науки, молоді та спорту Хмельницької облдержадміністрації стурбовані станом, що склався з пожежами та загибеллю людей на них.


Найстрашніше те, що на пожежах гинуть діти. За статистикою, в нашій країні щодня нещасні випадки призводять до загибелі 300 дітей щорічно, а це майже три класи школярів і щороку - майже двох тисяч юних громадян!

Легковажне поводження малечі з вогнем, незнання елементарних правил безпечної поведінки - першопричини сумних та трагічних наслідків.

^ Шановні батьки!

Не залишайте дітей без нагляду!

Не допускайте дитячих пустощів з вогнем !

Зберігайте сірники та легкозаймисті матеріали в недоступних для дітей місцях.

^ Не дозволяйте дітям:

розпалювати багаття, газові плити, вмикати електричні і нагрівальні прилади;

не забувайте, виходячи з дому, перевірити, чи не залишені вами сірники в доступних для дітей місцях.

Дбайте про безпеку своїх дітей, дотримуючись правил безпечної поведінки в побуті. Це варто зусиль!

Виховуйте у дітей навички культури безпечної поведінки, демонструючи на власному прикладі обережність у поводженні з вогнем. Знайдіть декілька хвилин на відверту розмову з дітьми про це. Пам'ятайте, що вимірюватимуться ці хвилини ціною життя. А щоб неждана мить не стала початком великої біди - потрібно давати дітям чіткі рекомендації, як діяти в тій чи іншій ситуації.

^ Пам'ятайте, що життя наших дітей залежить тільки від нас самих!


Начальник Головного управління Директор Департаменту

ДСНС України у Хмельницькій області освіти і науки

молоді та спорту

Хмельницької облдержадміністрації


Б.В. Болібрух В.І.Очеретянко


- - - - - - - - - - - -- - - - ліня відриву - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -


Отримав(ла) «___» ___________ 2013р.____________________________________________

______________________________________________________________________________


^ ЗАТВЕРДЖУЮ ЗАТВЕРДЖУЮ

Начальник Головного управління Директор Департаменту

ДСНС України у Хмельницькій області освіти і науки молоді та спорту

Хмельницької облдержадміністрації


Б.В.Болібрух В.І.Очеретянко

16.09.2013р. 16.09.2013р.


П О Л О Ж Е Н Н Я

про проведення Тижнів знань безпеки життєдіяльності

у дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних навчальних закладах

та у закладах обласного підпорядкування у 2013/2014 навчальному році

 

Дане Положення розроблене відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України, державної служби України з надзвичайних ситуацій від 26.04.2013 року № 193/470 «Про проведення Тижнів знань з основ безпеки життєдіяльності у дошкільних та загальноосвітніх навчальних  закладах України», плану роботи департаменту освіти і науки, молоді та спорту Хмельницької обласної державної адміністрації та з метою проведення цілеспрямованої роботи з населенням щодо профілактики травматизму в навчально-виховному процесі й побутового характеру, виховання поважного ставлення до безпеки людини, усвідомлення необхідності вироблення навичок дотримання правил поведінки у надзвичайних ситуаціях,  підняття рівня інформаційно-просвітницької роботи з питань безпечної життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу.

 

Тижні знань безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних навчальних закладах та у закладах обласного підпорядкування (далі - Тижні) проводяться з метою:

-              популяризації знань правил безпеки життєдіяльності дітей та здорового способу життя, вивчення правил пожежної безпеки та основ цивільного захисту;

-              навчання уміння прогнозувати небезпечні ситуації та знаходити правильні рішення щодо безпечного виходу з цих ситуацій;

-              навчання життєвих навичок – здатність до адаптації, позитивної поведінки і подолання труднощів повсякденного життя;

-              прищеплення навичок обережної поведінки в довкіллі та бережливого ставлення до збереження свого здоров'я, життя та життя оточуючих;

-              активізація роботи з попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму, узагальнення та впровадження кращих форм і методів профілактичної роботи серед учасників навчально-виховного процесу;

-              виховання у дітей поваги до працівників різних професій;

-         навчання дітей спілкування та вміння звернутися за допомогою у відповідні органи;

-         набуття учнями власного досвіду із збереження здоров’я з урахуванням фізичного стану;

-         розгортання у повсякденному житті практичної діяльності для збереження власного здоров’я та здоров’я інших людей;

-         проведення широкої роз’яснювальної та агітаційно-масової роботи серед дітей та батьків щодо дотримання правил безпечної поведінки;

- вивчення кодексу «Цивільного захисту», що вступив дію 1 липня 2013 року.

  

^ Організатори проведення Тижнів

  • Головне управління ДСНС України у Хмельницькій області.

  • Департамент освіти і науки, молоді та спорту Хмельницької обласної державної адміністрації, начальник управління освіти і науки.

  • Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.

  • Навчально-методичний центр цивільного захисту і безпеки життєдіяльності в Хмельницької області.

  • Навчально-методичний кабінет професійно-технічної освіти у Хмельницькій області.

 

Відповідальні за проведення

  • Головне управління ДСНС України у Хмельницькій області, департамент освіти і науки, молоді та спорту Хмельницькій обласної державної адміністрації.

  • Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.

  • Відділи, управління освіти молоді та спорту райдержадміністрацій, міськвиконкомів.

  • Завідувачі дошкільних навчальних закладів.

  • Директори загальноосвітніх навчальних закладів.

  • Директори професійно-технічних навчальних закладів.

  • Директори  закладів обласного підпорядкування.

 

Терміни  проведення

Тижні у 2013-2014 навчальному році проводяться:

  • з 14 до 18 жовтня 2013 року - Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему «З вогнем не жартуй!»;

  • з 20 до 24 січня 2014 року - Тиждень сприяння здорового способу життя та безпеки життєдіяльності на тему «Бережи здоров’я змолоду!»;

  • з 7 по 11 квітня  2014 року  Тиждень знань безпеки життєдіяльності, (в рамках якого проводиться день Цивільної оборони) на тему «Майбутнє планети – в наших руках!».

^ Організація проведення Тижнів

Планування

  • Враховуючи Положення та рекомендації, накази департаменту управління освіти і науки, молоді та спорту  Хмельницькій обласної державної адміністрації, Головне управління ДСНС України у Хмельницькій області, накази органів управління освітою райдержадміністрацій, міських рад, кожен заклад планує проведення Тижнів у плані роботи закладу в розділі «Організація навчально-виховного процесу» та в Комплексних заходах з безпеки життєдіяльності навчального закладу.

За два тижні до початку:

  • Готується наказ про проведення Тижня з визначенням відповідальних осіб.

  • Розробляється положення для закладу  (відповідно до даного положення та тематики Тижня).

  • Повідомляється тематика Тижня учасникам навчально-виховного процесу (нарада, педагогічна рада, нарада при завідувачеві, методична нарада, інформаційна лінійка).

  • Складається графік (по днях) та план-сітка (по класах та групах) проведення Тижня.

^ У наказі обов'язково потрібно вказати:

-       терміни та відповідну тематику проведення Тижня;

-       відповідальну особу за проведення Тижня;

-       робочу комісію, яка бере участь у проведенні Тижня та підбиває підсумки щодо рівня проведеної роботи вчителями - предметниками, класними керівниками, керівниками груп, учнями, вихованцями та визначає переможців конкурсів;

-       графік (по днях) та план-сітка (по класах та групах) проведення Тижня.

^ Положення повинно мати такі розділи:

-  загальні вимоги (на що спрямований);

-  мета;

-  завдання;

-  керівництво;

-  порядок проведення;

-  вимоги до матеріалів;

-  визначення переможців та нагородження;

 

^ При розробці Положення слід враховувати: навчальні програми з курсів для загальноосвітніх навчальних закладів про «Основи здоров’я» та «Захист Вітчизни», роботу закладу з безпеки життєдіяльності та розділ «Виховна робота»; стан та причини травмування дітей; рівень захворюваності, проблеми розповсюдження певних хвороб; забруднення навколишнього середовища; профілактику ВІЛ/СНІДу в Україні; проблему репродуктивного здоров'я,  вміння учнівського колективу критично і творчо мислити, адекватно сприймати себе й оточення, приймати виважені рішення, будувати конструктивні стосунки, працювати в команді, розв'язувати проблеми і керувати стресами.

 

^ Графік проведення Тижня:

Розробляється поденно відповідальною особою за проведення Тижня (заступником з виховної роботи, методистом тощо) та затверджується директором, завідувачем закладу. Включає в себе загальні по навчальному закладу заходи, розраховані на всі вікові групи дітей:

-   лінійки,  присвячені відкриттю та підсумкам проведення Тижня;

-   загальні конкурси газет, малюнків, стіннівок;

-   тематичні екскурсії та екскурсії до пожежно-технічної виставки-музею ДСНС України у Хмельницькій області;

-   виховні заходи та класні години;

-   вистави;

-   виставки літератури, робіт;

-   змагання;

-   лекції представників Головного управління ДСНС України у Хмельницькій області, медичних закладів тощо.

^ План-сітка проведення Тижня:

Складається відповідальною особою на основі поданої класними керівниками, керівниками та вихователями груп інформації і затверджується директором закладу. Включає в себе:

-  чітко визначені дні тижня, дату;

-  класи, групи;

-  конкретну тематику проведення заходів у кожному класі поденно (відкритий урок – тема, диктант – тема, виховна година – тема і т.д.).

 

^ Проведення Тижнів

  • Після підготовки перерахованої вище документації проводиться Тиждень.

  • Представники Державних органів надають практичну допомогу у проведенні Тижнів і направляють своїх працівників для їх безпосередньої участі в заходах.

  • У проведенні Тижнів обов'язково бере участь кожен клас, кожна група, гурток тощо.

  • Кількість заходів на кожен клас, групу, гурток – не менше одного.

  • Не допускається використання готових бесід та сценаріїв.

  • Організаторам заходів надається повна самостійність, свобода творчості при підготовці заходу.

Інструментарій для проведення Тижнів:

-         Загальні лінійки, кінолекторії.

-         Уроки знань.

-         День цивільного захисту.

-         Комплексні заняття з охорони життя та здоров’я учнів

-         Бесіди.

-         Виховні тематичні заходи.

-         Конкурси: малюнків, плакатів, стіннівок, кросвордів, ребусів, прислів'їв, приказок, казок, віршів, малюнків на асфальті, фотоконкурси.

-         Практичні заняття, вистави.

-         Тренінгові заняття.

-         Написання творів, оповідань, диктантів.

-         Екскурсії.

-         Професійні лекторські заняття.

-         Перегляд відеоматеріалів.

-         Проведення моніторингу обізнаності (тести, анкетування).

-         Аналіз статистичних даних.

-         Відвідування виставок.

-         Змагання.

 


^ Підбиття  підсумків

Підсумки підбиваються відразу після закінчення Тижня.

  • Комісія, призначена наказом керівника закладу, переглядає матеріали проведених заходів, надані учасниками Тижня й відмічає кращих серед педагогічних працівників, вихованців, учнів.

  • Видається підсумковий наказ, де проводиться аналіз та надаються рекомендації щодо усунення виявлених недоліків.

  • З відібраних комісією матеріалів оформляється окрема папка.

 

^ Узагальнення та надання інформації

Папка (буклет, брошура, портфоліо…)

На обкладинці - інформативний заголовок: повна назва навчального закладу, Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему «_____________», дата проведення (число, місяць, рік), місто (район).

У папці (буклеті, брошурі, портфоліо…):

  • Копія наказу про проведення Тижня.

  • Затверджені керівником закладу графік та план-сітка проведення Тижня.

  • Матеріали (копії), надані учасниками Тижня.

  • Аналіз проведення Тижня.

  • Підсумковий наказ завізований начальниками державних пожежно-рятувальних загонів та державних пожежно-рятувальних частин ДСНС України в області.

Дошкільні та загальноосвітні навчальні заклади  як звіт про проведену роботу надають кращі  матеріали на оптичних носіях та підтверджуючі матеріали, що відображатимуть проведення заходів, з коментарями до них та копії публікацій в електронному вигляді до органів управління освітою райдержадміністрацій. Комісія вищевказаного органу міських рад, райдержадміністрацій, узагальнює надані матеріали та кращі роботи надсилає до Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (науково-методична лабораторія основ здоров'я, безпеки життєдіяльності  та охорони праці) у визначені терміни.

Адміністрація професійно-технічних навчальних закладів та закладів обласного підпорядкування надають кращі  матеріали на оптичних носіях та підтверджуючі матеріали, що відображатимуть проведення заходів, з коментарями до них та копії публікацій в електронному вигляді безпосередньо до Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (науково-методична лабораторія  основ здоров'я, безпеки життєдіяльності та охорони праці).

 

^ Очікувані результати

  • Визначити рівень профілактичної роботи з населенням щодо профілактики травматизму в навчально-виховному процесі й побутового характеру;

  • Виховувати поважне ставлення до безпеки людини, усвідомлення необхідності вироблення навичок дотримання правил поведінки у надзвичайних ситуаціях;

  • Проаналізувати рівень інформаційно-просвітницької роботи з питань забезпечення безпечної життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу;

  • Порівняти результати, отримані в навчальних закладах, де впроваджуються  інтерактивні заходи, побудовані на формуванні у дітей та підлітків життєвих навичок, та в закладах, де використовуються традиційні методи навчання під час проведення Тижнів знань безпеки життєдіяльності;

  • Зменшити рівень травмування дітей в навчально-виховному процесі та побуті.



Начальник Управління запобігання

надзвичайним ситуаціям

Головного управління ДСНС України

У Хмельницькій області

підполковник служби цивільного захисту

Д.В. Бондар



Положення

про проведення Всеукраїнської експедиції учнівської молоді

«Моя Батьківщина – Україна»


І. Загальні положення

1.1. Всеукраїнська експедиція учнівської молоді «Моя Батьківщина – Україна» проводиться з метою вдосконалення патріотичного та громадянського виховання підростаючого покоління на традиціях і звичаях народу України, формування гармонійно розвиненої особистості шляхом залучення молоді до активної діяльності з вивчення історичної та культурної спадщини, історії рідного краю, ознайомлення з географічними, етнографічними, культурними та історичними заповідниками, пам’ятками та об’єктами заповідного фонду.

1.2. Основними завданнями експедиції є:

виховання в учнівської патріотизму, любові до України, поваги до народних звичаїв, традицій, духовних і культурних цінностей усіх націй і народів, які живуть в Україні;

формування в учнівської молоді активної громадянської позиції;

залучення молоді до активної діяльності з вивчення історії рідного краю та довкілля, географічних, етнографічних, історичних об’єктів і явищ соціального життя, а також до природоохоронної та дослідницької роботи;

створення умов для оволодіння учнівською молоддю практичними навичками пошукової роботи, розширення напрямів краєзнавчих досліджень;

задоволення потреб учнівської молоді у професійному самовизначенні відповідно до їх інтересів і здібностей;

просвітницька діяльність.


II. Керівництво експедицією

2.1. Загальне керівництво по проведенню і підготовки Всеукраїнської експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина – Україна» здійснюють відділ освіти Хмельницької райдержадміністрації та Центр дитячої та юнацької творчості.

2.2. Конкурс має довго строковий характер і проводиться щороку в два етапи:

2.2.1. Перший етап (заочний) проводиться в відділі освіти Хмельницької РДА (Центр дитячої та юнацької творчості) до 18 жовтня 2013 року.

2.2.2. Другий (обласний) етап проводиться у м. Хмельницькому в обласному Центрі туризму та краєзнавства учнівської молоді до 01 листопада поточного року.


ІІІ. Учасники експедиції

3.1.До участі в експедиції запрошуються вихованці, учні, слухачі позашкільних, загальноосвітніх навчальних закладів (далі – учасники).

3.2. На конкурс можуть бути подані роботи, виконані колективно (пошукова група) або індивідуально.

3.3. У першому етапі Конкурсу беруть участь учні, вихованці та колективи навчальних закладів.

3.4. У другому етапі Конкурсу беруть участь автори матеріалів, які стали переможцями першого етапу Конкурсу.


ІV. Умови участі в експедиції

4.1. Для участі в експедиції учасниками проводиться пошукова, науково-дослідницька робота, збір емпіричних даних, фактичних матеріалів, статистичної інформації під час походів, експедицій, подорожей, виконання практичних робіт у лабораторіях, теплицях, на навчально-дослідних земельних ділянках, сільськогосподарських і промислових підприємств, а також під час відпочинку в таборах.

Експедиція проводиться за напрямами, зміст яких визначається цим Положенням.

4.2. Напрями експедиції:

«Живи земле»;

«Духовно-культурна спадщина мого роду»;

«Козацькому роду нема переводу»;

«Із батьківської криниці»;

«З попелу забуття»;

«Живи і возрадуйся, роде наш красний»;

«Славні імена земляків»;

«Заповідними стежками рідного краю»;

« Яблука з дідусевого саду»;

« Дарунки осіннього поля»;

«Барвистий світ тварин та птиці»;

«Кухлик меду»;

«Геологічними стежками України»;

«Географія рідного краю»;

«Рідного слова краса і співучість».


4.3. Зміст напрямів

4.3.1. «Живи земле»

У рамках напряму проводиться пошукова та науково-дослідницька робота щодо виявлення, вивчення та збереження природного та духовного багатства рідної землі; практична природоохоронна діяльність (участь у створенні екомережі як ефективного механізму збереження біологічного і ландшафтного різноманіття, очищення і впорядкування водних джерел, малих річок, ставків, озер, їх берегів; виявлення та усунення джерел забруднення водних об’єктів; проведення протиерозійних практичних робіт для захисту ґрунтів від вітрової та водної ерозії, виявлення та усунення наслідків іригаційної діяльності людини; лісозбереження та лісовідновлення, створення об’єктів зеленого будівництва); просвітницька робота з енергозбереження (енергоефективність традиційних, відновлювальних, альтернативних джерел); відновлення історичної та культурної спадщини (рукописів і книг, природних, історичних та архітектурних пам’яток (замків і фортець, курганів і могильників, стоянок первісних людей і кочових племен).

4.3.2. «Духовна спадщина мого роду»

У рамках напряму проводяться дослідження духовних джерел українського народу (історія релігії, різноманіття вірувань в Україні, роль релігійних конфесій у державотворчих процесах нашого народу); вивчення взаємовідносин людини та суспільства, людини і держави, людини та церкви; роль і місце відбудованих, відроджених соборів і монастирів, новозбудованих церков, каплиць у відродженні вікових моральних цінностей українців.

4.3.3. «Культурна спадщина мого народу»

У рамках напряму проводиться вивчення історії розвитку культури й мистецтва регіону. Учасники експедиції досліджують особливості розвитку літератури, образотворчого мистецтва, музики, архітектури, кіномистецтва тощо.

Пошуково-дослідницька робота спрямовується на збір матеріалів про видатних діячів культури та мистецтва регіону (їх творчий шлях, головні здобутки, вплив на розвиток культури регіону та України); про культурні традиції (запровадження регіональних традиційних свят: пісні, танцю, поезії, музики, мови). Учасники експедиції узагальнюють матеріали щодо розвитку музеїв, залів, виставок у регіоні та навчальних закладах.

Проводяться зустрічі з діячами культури та мистецтва, конференції, фестивалі, виставки, конкурси, свята різного рівня, на яких учасники матимуть можливість представити власні твори, здобутки творчих та сімейних колективів.

4.3.4. «Козацькому роду нема переводу»

У рамках напряму проводяться дослідження періоду козацької доби (перші козацькі поселення та укріплення, пам’ятні дати в історії козаччини, боротьба з іноземними поневолювачами, утворення Козацької Республіки, видатні особи цього періоду), побуту та традицій козацтва (козаки в повсякденному житті та у походах, їх зброя і військове спорядження, укріплення); відображення козацької доби в народній творчості (пісні, думи, легенди, приказки та прислів’я); вивчення історії бойового гопака.

Учасники експедиції зустрічаються із представниками козацьких організацій і беруть участь у походах козацькими шляхами.

4.3.5. «Із батьківської криниці»

У рамках напряму вивчаються традиційні свята, обряди, побутова культура, народні ремесла, народна творчість, медицина і педагогіка, народні ігри та забави, проводяться дослідження виникнення давніх музичних інструментів, історії зеленого будівництва, садово-паркового мистецтва та природокористування.

Робота може бути спрямована на вивчення діалектів рідного краю, створення етнографічних словників, запис легенд, дум тощо, вивчення місцевої літературної спадщини та сучасності, пропагування народної творчості (зокрема фольклорних свят і свят народних обрядів свого краю), створення дитячих, юнацьких і сімейних фольклорних колективів.

4.3.6. «З попелу забуття»

У рамках напряму проводяться дослідження сторінок історії України періоду Великої Вітчизняної війни 1941 – 1945 років, інших знакових подій, пов’язаних з прагненням народу України до волі та незалежності, подій і розповідей очевидців про українців-учасників військових конфліктів ХХ – поч. ХХІ ст. (зокрема війни в Афганістані).

Учасники експедиції зустрічаються із свідками цих подій, записують їх спогади; відтворюють маловідомі та невідомі факти історії, місця боїв, імена їх учасників, місцезнаходження поховань людей, які загинули за рідну землю, вивчають документальні свідчення, впорядковують садиби ветеранів війни та праці, учасників визвольного руху, репресованих, вдів, доглядають могили патріотів України.

Учасники експедиції можуть досліджувати історично-публіцистичну спадщину з цього напряму, беруть участь у створенні книг пам’яті свого села, міста, району.

4.3.7. «Живи і возрадуйся, роде наш красний»

У рамках напряму проводяться дослідження родоводу видатних українців: вчених, письменників, діячів культури, державних і громадських діячів; створюються генеалогічні дерева, таблиці, родовідні розписи найвідоміших українців.

Учасники експедиції можуть досліджувати свій родовід або окремі відомі родини.

4.3.8. «Славні імена земляків»

У рамках напряму проводяться дослідження видатних українців, які діяли за межами України, їх досягнення та відкриття.

Учасники експедиції збирають матеріали про славетних людей краю в архівах, державних музеях, громадських організаціях тощо; проводять зустрічі із старожилами, документують їх спогади, збирають ілюстрований та друкований матеріал про відомих співвітчизників; налагоджують тісні зв’язки з діаспорою з метою збору даних про видатних людей краю; інформують громадськість про проведення вищезгаданої дослідницько-пошукової роботи в ЗМІ.

4.3.9. «Заповідними стежками рідного краю»

У рамках напряму проводиться пошукова і науково-дослідницька робота щодо вивчення унікальних ландшафтів та природних об’єктів на території рідного краю: віковічних дерев, унікальних лісових насаджень, урочищ, балок, джерел, гірських скель, болотяних масивів, цілинних степових ділянок тощо.

Учасники експедиції проводять просвітницьку роботу щодо економічної, рекреаційної цінності для здоров’я, екологічної, освітньої, наукової, індикаційної, естетичної, культурної цінності біорізноманіття, необхідності збереження та відтворення природи.

4.3.10. « Яблука з дідусевого саду»

У рамках напряму проводиться пошукова робота з виявлення у своїй місцевості плодових дерев-пам’яток природи, «панських», монастирських, хутірських садів, здійснюється їх картування, визначається породний і сортовий склад, описуються їх господарські цінності. При потребі проводять обрізку, формування крони, омолодження, лікування розломів крони, цементування дупел, підживлення органічними та мінеральними добривами, вирізають конкурентів, перекопують ґрунт під кроною, обгороджують.

Учасники експедиції можуть заготовляти живці та проводити перещеплення з метою збереження аборигенних сортів, а також опрацьовувати літературні джерела та архівні матеріали про стан садівництва у своїй місцевості в давні часи, проводити науково-практичні конференції.

4.3.11. « Дарунки осіннього поля»

У рамках напряму проводяться дослідження сортів і форм овочевих культур вітчизняної селекції, добре адаптованих до місцевих умов, стійких до шкодочинних хвороб та шкідників, генетично стабільних та високоврожайних для поповнення колекційного відділу навчально-дослідної земельної ділянки; збирають насіння та посадковий матеріал місцевих сортів, описують, фотографують і визначають рідкісні малопоширені рослини, вивчають різновиди рідкісних малопоширених рослин, нові екологічно-безпечні технології вирощування сільськогосподарської продукції та народні біологічні засоби захисту рослин.

Пошукові та науково-дослідницькі роботи супроводжуються відповідними додатками у формі таблиць, схем, малюнків, фотографій, а також зразків продукції, посадковим матеріалом, насінням тощо.


4.3.12. «Барвистий світ тварин та птиці»

У рамках напряму проводяться дослідження розвитку тваринницької галузі певного регіону: напрями галузі, типи господарств (присадибні, дрібні фермерські, великі комплекси) та історія їх створення, види та породи тварин.

У процесі пошукової та науково-дослідницької роботи вивчаються історія виникнення місцевих порід тварин, організація роботи сучасних тваринницьких господарств, їх досвід роботи, складається каталог аборигенних і сучасних порід сільськогосподарських тварин та птиці, проводиться моніторинг чисельності того чи іншого виду, визначається домінуючий напрямок тваринництва в регіоні.

4.3.13. «Кухлик меду»

У рамках напряму проводяться дослідження історії розвитку бджільництва певного регіону України, вивчаються біографія вчених і практиків, їх внесок у розвиток галузі, традиції використання різних систем вуликів у даній місцевості, на які складаються характеристики (будова, розміри, принципи використання), кормова база бджільництва, різноманіття продуктів бджільництва, а також їх застосування.

Учасники експедиції записують байки, гуморески, вірші, загадки, прислів’я, казки, повір’я, прикмети (на основі яких складають народний календар пасічника), традиційні кулінарні рецепти приготування страв, напоїв, народних лікарських засобів з використанням продуктів бджільництва. Форма звітності: фотоальбом медоносних рослин даної місцевості, записи усної народної творчості, народний календар пасічника.

4.3.14. «Геологічними стежками України»

У рамках напряму проводяться дослідження певної місцевості за темами: природні геологічні пам’ятки регіону; родовища корисних копалин, кар’єрів будівельних матеріалів; нафтові та газові родовища; гірські породи, що використовуються в будівництві та оздобленні пам’ятників; небезпечні геологічні процеси в умовах техногенезу; водні ресурси та їх використання в області, районі, населеному пункті; сучасні геоморфологічні процеси на території області, району, населеного пункту. Допускається й інша тематика для дослідження, обрана самостійно.

У пошуковій і науково-дослідницькій роботі відображається зв'язок геології з природничо-історичними науками (зокрема геології з географією – ландшафтознавством, кліматологією, гідрологією, гляціологією, океанографією у пізнанні різних геологічних процесів, які відбуваються на поверхні Землі), використання новітніх досягнень і методів фундаментальних наук (математика, фізика, хімія, біологія).

Учасники експедиції збирають колекції мінералів, гірських порід, палеонтологічних решток.

4.3.15. «Географія рідного краю»

У рамках напряму вивчається природа рідного краю, виявляються, обліковуються пам’ятки природи, досліджуються природні ресурси, унікальні ландшафти певного регіону України.

Учасники експедиції проводять дослідження природного середовища з урахуванням антропогенних змін, окреслюючи проблеми раціонального природокористування і охорони природи, описують територіальні особливості розміщення промислового виробництва, сільського господарства, населення, транспорту тощо.


4.3.16. «Рідного слова краса і співучість»

У рамках напряму досліджуються питання діалектології і ономастики.

Учасники експедиції вивчають діалектичну мову, її просторову варіативність і територіальну диференціацію, історію формування мовно-територіальних утворень і окремих мовних явищ, співвідношення і взаємодію з іншими формами існування мови етносу – літературною, просторіччям, соціальними діалектами. Учасники досліджують будь-які власні імена (власні імена географічних об’єктів, імена людей, тварин тощо), історію і закономірності їх виникнення, розвитку, функціонування, поширення й структуру власних імен у мові і мовленні, в літературній та діалектній сферах.


V. Вимоги до оформлення пошукових

і науково-дослідницьких робіт

5.1. Конкурсні матеріали мають бути написані українською мовою.

5.2. Від навчального закладу приймається тільки по одній роботі із кожної номінації. Загальна кількість робіт не більше 5 у різних номінаціях.

5.3. Роботи подаються в друкованому вигляді та на електронних носіях (документ Miсrosoft Word, шрифт Times New Roman – 14 pt, інтервал – 1,5 у форматі RTF) обсягом до 15 друкованих сторінок разом з додатками. Ілюстрації подаються окремо в кількості до 10 сторінок і на електронних носіях. Також до роботи можуть бути подані фотографії, малюнки, фотокопії, вироби тощо розміром 13 х 18 см або формату А4 і відеоматеріали.

На титульній сторінці зазначаються назва регіону, тема науково-практичної роботи та рік виконання.

На другій сторінці зазначаються назва колективу (пошукової групи), прізвище, ім’я та по батькові керівника або керівників пошукової групи, наукових консультантів (у разі їх наявності), місця їх роботи та номери телефонів, списки учасників групи із зазначенням місця їх навчання.

Пошукові та науково-дослідницькі роботи не рецензуються і не повертаються.


VІ. Підбиття підсумків конкурсу пошукових і науково-дослідницьких робіт та нагородження

Підведення підсумків експедиції здійснюється згідно із зазначеними вимогами. На підставі висновків журі учасники, що стали переможцями і призерами та їх керівники нагороджуються дипломами.


Додаток 1

до наказу відділу освіти

Хмельницької РДА

від 29.12.2010 р. № 494


Склад журі

Всеукраїнської

експедиції учнівської молоді

„Моя Батьківщина - Україна”


    1. Мельник І.В. – директор ЦДЮТ - голова журі

    2. Гіджеліцький І.К. – методист РМК

3. Сломінська М.М.- методист РМК

4. Мельник О.В.- методист РЦДЮТ

5. Лисиченко Н.С. – методист РМК

6. Григоров І.М. – директор Масівецької ЗОШ І-ІІ ст.



Схожі:

Наказ №211 Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році iconНаказ № -но Про проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах
Про проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності та тижня безпеки дитини в дитячих дошкільних закладах, з метою проведення...
Наказ №211 Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році iconПро проведення тижня знань безпеки життєдіяльності у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах Харківського району
Нагадуємо про проведення Тижня знань безпеки життєдіяльності з 16 по 20 травня 2011 року відповідно до тематичного плану. Матеріали...
Наказ №211 Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році iconНаказ №183 Про проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах району
Тижнів знань з основ безпеки життєдіяльності населення (далі – Тиждень знань) згідно тематичного плану проведення Тижня знань з основ...
Наказ №211 Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році iconНаказ №71 Про проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах
Хмельницької обласної державної адміністрації та Головного управління дснс україни у Хмельницькій області №01-1542/04//724-но від...
Наказ №211 Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році iconНаказ №390 Про проведення Тижня знань безпеки життєдіяльності в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах Богуславського району
Організувати та провести у листопаді місяці поточного року Тиждень безпеки життєдіяльності та День цивільного захисту у навчальному...
Наказ №211 Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році iconНаказ №356 Про проведення Тижня знань безпеки життєдіяльності у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах
Головного управління освіти І науки облдержадміністрації від 06. 10. 2011 року №06-07/2442 та управління мнс україни в Полтавській...
Наказ №211 Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році iconПро проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах України
Провести наради із заступниками директорів загальноосвітніх навчальних закладів, керівниками шкільних дружин юних пожежних, педагогами...
Наказ №211 Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році iconНаказ №162 Про проведення тижня знань безпеки життєдіяльності в загальноосвітніх навчальних закладах
Організувати та провести в загальноосвітніх навчальних закладах тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності з 10 по 18 травня 2012...
Наказ №211 Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році iconНаказ №316 Про проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності в загальноосвітніх навчальних закладах
Організувати та провести в загальноосвітніх навчальних закладах тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності з 10 по 14 вересня...
Наказ №211 Про проведення Тижня знань з безпеки життєдіяльності у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році iconНаказ №218 Про проведення Тижня знань безпеки життєдіяльності в школі
Мнс україни в Полтавській області від 04. 10. 2011 року №17-20/5744 «Про проведення Тижня знань безпеки життєдіяльності у дошкільних...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи