Урок навколишнього світу за программою «Росток» Учитель Марій В. О. Тема : Мешканці морів та океанів icon

Урок навколишнього світу за программою «Росток» Учитель Марій В. О. Тема : Мешканці морів та океанів




НазваУрок навколишнього світу за программою «Росток» Учитель Марій В. О. Тема : Мешканці морів та океанів
Дата конвертації15.01.2013
Розмір35.9 Kb.
ТипУрок

Урок навколишнього світу за программою «Росток»

Учитель Марій В.О.

Тема : Мешканці морів та океанів


Мета : узагальнити та закріпити знання дітей про море, дати розширене поняття про мешканців морів та океанів; розвивати мислення, творчі здібності, уміння узагальнювати, спостерігати; виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до неї


Тип уроку : урок формування нових знань


Обладнання : календар природи, таблиці «Мешканці морів та океанів», художня виставка, карта морів


^ Хід уроку


І.Організаційний момент


ІІ. Мотивація навчальної діяльності


  • Діти, давайте пригадаємо, про що ми говорили на попередньому уроці


(Учні відповідають: Говорили про море)


  • Сьогодні ми продовжимо вивчення цієї теми. Наш урок буде схожий на невеличку мандрівку. А щоб мандрівка була гарною, ми почнемо свою роботу із заповнення бортового журналу, тобто наші календарі погоди


( Діти заповнюють календар погоди)


ІІІ. Перевірка домашнього завдання


  • Загадуючи доимашнє завдання, я хотіла, щоб ви побули дослідниками. І довідались щось незвичайне про моря, які ми розфарбували на минулому уроці. Що ж цікавого ви про них дізналися ?


( Учні діляться своїми знахідками)


  • А зараз ми потрапимо на художню виставку. Вдома ви намалювали або зробили аплікацію морського пейзажу. Зараз вам потрібно уявити себе екскурсоводами і розповісти про свої роботи


( Учні по черзі виходять до дошки, демонструють свої малюнки та коментують їх)


ІV. Вивчення нового матеріалу.

  • Поки художня виставка закривається на обідню перерву, ми з вами попрацюємо над вивченням нового матеріалу. Діти, ви помітили на моєму столі нові предмети? А потрапили вони до мене невипадково


( Учитель демонструє корали, мушлі , морську зірку)


Бо сьогодні ми розглянемо на уроці тему «Мешканці морів і океанів»


( Учитель відкриває дошку з малюнками)


Завдання : Розгляньте мешканців морів і океанів, прочитайте назву і опишіть словами ( Виконання завдання на с.67 підручника)


- Діти, на дошці ви бачите, який яскравий та красивий підводний світ, а у вас у підручнику ваші малюнки не розфарбовані. Ви їх повинні розфарбувати, а допоможуть вам у цьому малюнки на дошці.


( Діти розфарбовують малюнки в підручнику)


_ Гарні ви художники, а тепер перегорнемо сторінку підручника і потрапимо на загадкову сторінку


( Діти читають загадки і дають відповідь : кит, восьминіг)


Завдання : намалювати

І В – кита

ІІ В – восьминога


( Діти малюють)


Фізкультхвилинка


Добре те, що сонце світить.

Добре те, що віє вітер.

Добре те, що ось цей ліс

Разом з нами ріс та й ріс.


Добре гратися на дворі.

Добре вчитися у школі.

Добре плавати в ставку.

Добре те, що я живу.


Добре те, що в нашій річці

Синя, не брудна вода.

І мене матуся рідна

Після школи зустріча


( Вчитель показує предмети – ремінь, голку, пилку, молоток, меч)


_ Я вам скажу, що ц іпредмети є мешканцями морів та океанів. Ви будете сміятися, Але коли ви подивитеся на малюнок у підручнику на с.68, ви зрозумієте, чому це так.

Нам потрібно відгадати і вписати назви риб. Зверніть увагу на предмети-підказки.

( Робота з підручником)


Творча робота.

- На деякий час кожен з учнів уявить себе справжнім журналістом

( редактором газети). Вам потрібно написати замітку до нашої «Лісової газети» із календаря природи


( Розповіді учнів про морського коника – с.69, вправа 5)


V. Закріплення вивченого


Відгадати загадки та показати на малюнках мешканців морів та океанів


***

Це не рак, неборак,

але вщипне – буде знак

( Краб)


***

Що за блин лежить на дні

І підморгує мені ?

( камбала)


***

Що за риба має хвіст і крила ?

( Летюча риба)


***

Маю 8 ніг і одну голову.

Куди голова – туди і ноги

( Восьминіг)


***

Довгі щупальці, мов коси.

Жалять мов кропива

( Восьминіг)


VІ. Підсумки уроку


Мешканці морів та океанів надзвичайно різноманітні, приносять значну користь природі та використовуються людиною, тому їх необхідно знати


VІІ. Домашнє завдання


Виконати завдання на с.69 ( Вправа 5), творче завдання – виготовити краба із каштанових гілочок і пластиліну



Схожі:

Урок навколишнього світу за программою «Росток» Учитель Марій В. О. Тема : Мешканці морів та океанів iconПлан конспект уроку з навколишнього світу ( за проектом «Росток» ) проведеного в 2 класі Підготувала Винник н м медвинська зош І -ііі ступенів 2013 рік
Тема уроку. Ігри зі справжнім та умовним дзеркалом. Вісь симетрії. Знаходження дзеркально симетричних фігур. Практична робота. Одержання...
Урок навколишнього світу за программою «Росток» Учитель Марій В. О. Тема : Мешканці морів та океанів iconВідгук про еззс з „Географії материків І океанів, 7 клас”
Овсяннікова Л. В., учитель географії Донецької школи№58, учитель вищої категорії, учитель-методист, педагогічний стаж – 22 роки
Урок навколишнього світу за программою «Росток» Учитель Марій В. О. Тема : Мешканці морів та океанів iconПро ппз «Географія материків та океанів, 7 клас»
Пустова О. М., учитель географії Макіївського міського ліцею, учитель вищої категорії, педагогічний стаж – 33 роки
Урок навколишнього світу за программою «Росток» Учитель Марій В. О. Тема : Мешканці морів та океанів iconУрок №19-20 Тема урока: Токарный станок по обработке древесины. Кинематическая схема
...
Урок навколишнього світу за программою «Росток» Учитель Марій В. О. Тема : Мешканці морів та океанів iconУрок №21 Тема
Дікер О. А., учитель біології Єнакієвської школи №2, учитель вищої категорії, педагогічний стаж – 21 рік
Урок навколишнього світу за программою «Росток» Учитель Марій В. О. Тема : Мешканці морів та океанів iconУрок №21 Тема. Столітня війна Мета
Худякова І. І., учитель історії Донецької школи №48, учитель вищої категорії, педагогічний стаж – 23 роки
Урок навколишнього світу за программою «Росток» Учитель Марій В. О. Тема : Мешканці морів та океанів iconУрок №22 Тема. Монголо-татарська навала на українські землі
Худякова І. І., учитель історії Донецького ліцею №48, учитель вищої категорії, педагогічний стаж – 21 рік
Урок навколишнього світу за программою «Росток» Учитель Марій В. О. Тема : Мешканці морів та океанів iconУрок 53. Тема: Особливості будови, процеси життєдіяльності та розмаїтість лишайників
Дікер О. А., учитель біології Єнакієвської школи №2, учитель вищої категорії, педагогічний стаж – 21 рік
Урок навколишнього світу за программою «Росток» Учитель Марій В. О. Тема : Мешканці морів та океанів iconОбразотворче мистецтво 5 клас Тема уроку: Зображення на площині. Побудова тематичної композиції за уявою «Рибки південних морів»
Тема уроку: Зображення на площині. Побудова тематичної композиції за уявою «Рибки південних морів»
Урок навколишнього світу за программою «Росток» Учитель Марій В. О. Тема : Мешканці морів та океанів iconУрок. Этапы урока
Но именно в эти минуты учитель в самой полной мере реализует себя. Урок дает ощущение полезности профессиональной деятельности, и...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи