Методичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій icon

Методичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій




Скачати 43.54 Kb.
НазваМетодичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій
Дата конвертації18.02.2013
Розмір43.54 Kb.
ТипМетодичні рекомендації

Додаток до листа
від 12.08.2011 р. № 384/02

Методичні рекомендації
щодо навчання вчителів основам


інформаційно-комунікаційних технологій

Запровадження в навчально-виховний процес шкіл інформаційно-комунікаційних технологій є вимогою часу. На сьогодні, без використання інформаційно-комунікаційних засобів не можливо забезпечити рівний доступ до якісної освіти для всіх учнів.

Кожен вчитель загальноосвітнього навчального закладу, незалежно від ступеня, типу, форми власності закладу та рівня своєї кваліфікації, повинен вміти орієнтуватися в інформаційному просторі, отримувати інформацію та оперувати нею відповідно до власних потреб і вимог сучасного високотехнологічного суспільства.

З початком комп’ютеризації навчальних закладів проводилася і підготовка вчителів. Оволодіння вчителями основами інформаційно-комунікаційних технологій здійснювалось:

  • під час навчання в педагогічних навчальних закладах;

  • під час курсів підвищення кваліфікації в Інститутах післядипломної педагогічної освіти;

  • шляхом самоосвіти;

  • шляхом проведення курсів окремими потужними міжнародними ІТ-корпораціями тощо.

З метою забезпечення 100-відсоткового оволодіння вчителями до кінця 2011 року основ інформаційно-комунікаційних технологій Міністерство рекомендує активізувати традиційні, наведені вище, форми організації роботи та запроваджувати інноваційні форми, які були представлені під час Всеукраїнської естафети "Нові горизонти української школи": вчитель – вчитель, школа – школа, учень – вчитель.

Донецький облІППО пропонує:

  • надати перевагу таким формам оволодіння вчителями основ інформаційно-комунікаційних технологій, як корпоративні курси підвищення кваліфікації та вчитель-вчитель;

  • активізувати діяльність тренерів, які раніше були підготовлені за програмами «Цифрові технології», курсів Intel «Навчання для майбутнього», «Шлях до успіху».

Одним із завдань методичної служби всіх рівнів є широкомасштабне впровадження у навчально-виховний процес ІКТ та координація діяльності з цього питання.

На виконання пункту 3.18 наказу МОНмолодьспорт від 11.05.11 №436 "Про підготовку до початку 2011/2012 навчального року" щодо стовідсоткового оволодіння вчителями загальноосвітніх навчальних закладів основ інформаційно-комунікаційних технологій до кінця 2011 р, листа МОНмолодьспорт №1/9-493 від 24.06.11 року щодо організації навчання вчителів з використання інформаційно-комунікаційних технологій та листа Донецького облІППО від 12.08.2011 р. № 384/02 методичним службам рекомендуємо:


  1. Провести аналіз рівня володіння вчителями загальноосвітніх навчальних закладів основ інформаційно-комунікаційних технологій за формою:




    Всього вчителів

    Отримали сертифікат із курсу «Цифрові технології»

    Отримали посвідчення курсів підвищення кваліфікації в Донецькому облІППО для «Педагогічних працівників, які бажають оволодіти основами використання ІКТ у навчальному процесі»

    Отримали сертифікат із курсів Intel «Навчання для майбутнього», «Шлях до успіху»

    Всього вчителів інформатики

    Отримали інші сертифікати, посвідчення з ІКТ (український зразок)

    Вчителі, які не мають підтвердження володіння ІКТ

    Загальноосвітній навчальний заклад






















  2. Провести тестування в загальноосвітніх навчальних закладах для визначення рівня володіння вчителями інформаційно-комунікаційними технологіями (диск «ІКТ-компетентність» або сертифікаційний тест із курсу цифрових технологій, який знаходиться за посиланням
    http://www.microsoft.com/about/corporatecitizenship/citizenship/giving/programs/up/digitalliteracy/ukr/Curriculum.mspx#certificatetest – запускати тест через Internet Explorer 6 версії і вище ).

  3. Додатково організувати систему майстер-класів для вчителів інформатики за програмою «Цифрові технології», «Intel® «Навчання для майбутнього» в рамках спільної програми «Партнерство в навчанні» Міністерства освіти і науки України, молоді та спорту та корпорації Майкрософт Україна з метою створення бази міських та районних тренерів.

  4. Скласти план заходів щодо підготовки вчителів та графік проведення тренінгів для педагогів за програмою «Цифрові технології», «Intel® «Навчання для майбутнього» по містам та районам (графік подає навчальний заклад в методичний кабінет (центр), тренінг проводе вчитель інформатики закладу або регіональний тренер).

  5. За результатами тестування подати заявки на проходження тренінгів педагогами за програмами «Вчителі в онлайні» (раніше «Інтернет для вчителів») , Intel «Навчання для майбутнього» очної версії та дистанційної.

  6. Створити умови для проведення тренінгів у загальноосвітніх навчальних закладах (забезпечити підключення до Інтернету у місцях проведення тренінгів).

  7. Звітувати до 25 числа кожного місяця про дотримання графіка проведення тренінгів (див. пунк 4) за формою (див. пункт 1) за електронною адресою ipoinform@yandex.ru в Донецький облІППО (тема електронного листа «100 відсотків»).

  8. Надати підсумковий звіт до 10.12.2011 р. за електронною адресою ipoinform@yandex.ru (тема електронного листа «100 відсотків») про проведені тренінги із зазначенням кількості вчителів, що успішно їх пройшли в Донецький облІППО.

  9. Для отримання сертифікату "100 відсотків володіння ІКТ" керівник навчального закладу до Донецького облІППО надає список педагогічних працівників та назву документу, який засвідчує рівень володіння вчителем ІКТ.

  10. Донецький облІППО видає навчальним закладам сертифікат "100 відсотків володіння ІКТ", всі вчителі яких відповідають вимогам до рівня володіння ІКТ.

Нагадуємо, що Міністерство передбачає проведення моніторингу навченості вчителів.

Регіональний координатор – Глухова М.В. (ВІТ, т. 345-16-93).



Схожі:

Методичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій iconМетодичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій. Додатки: зазначене на 2 арк
Про підготовку до початку 2011/2012 навчального року щодо стовідсоткового оволодіння вчителями загальноосвітніх навчальних закладів...
Методичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій iconМетодичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій. Додатки: зазначене на 2 арк
Про підготовку до початку 2011/2012 навчального року щодо стовідсоткового оволодіння вчителями загальноосвітніх навчальних закладів...
Методичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій iconМетодичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій наказую
«Про підготовку до початку 2011/2012 навчального року» щодо стовідсоткового оволодіння вчителями загальноосвітніх навчальних закладів...
Методичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій iconМетодичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій
Запровадження в навчально-виховний процес шкіл інформаційно-комунікаційних технологій є вимогою часу. На сьогодні, без використання...
Методичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій iconМетодичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій для ознайомлення та організації відповідної роботи
Кіровоградської облдержадміністрації від 30. 06. 2011 року №497 надсилаємо методичні рекомендації щодо навчання вчителів основам...
Методичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій iconМетодичні рекомендації щодо організації навчання вчителів основ інформаційно-комунікаційних технологій
Міністерства освіти і науки, молоді та спорту від 24 червня 2011 р. №1/9-493 «Щодо організації навчання вчителів з використання інформаційно-комунікаційних...
Методичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій iconМетодичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій. (Додаток до листа монмолодьспорт від 24. 06. 2011р. №1/9-493)

Методичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій iconМетодичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій. Додатки: зазначене на 2 арк
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської...
Методичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій iconМетодичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій. Додатки: зазначене на 2 арк
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської...
Методичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій iconМетодичні рекомендації щодо навчання вчителів основам інформаційно-комунікаційних технологій. Додатки: зазначене на 2 арк
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©te.zavantag.com 2000-2017
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи